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南开大学企业管理课程研修班(天津班)招生简章

  • 院校:南开大学
  • 专业:企业管理
  • 学制:两年
  • 学费:¥22000
  • 招生状态:热招中

南开大学企业管理课程研修班(天津班)招生简章

南开大学企业管理课程研修班(天津班)招生简章

南开大学1919年由近代著名爱国教育家张伯苓和严修共同创建,在“允公允能,日新月异”的办学思想指导下,南开大学现在已经成为国家教育部直属全国重点综合性大学,首批“211工程”和“985工程”高校重点建设高校之一。培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才,为民族振兴做出了重要贡献。

【报名上课条件】--结业证

1、拥护中华人民共和国宪法,遵守法律、法规,品行端正的在职人员。

2、具有大学本科或大专以上学历但无学士学位的优秀在职人员。

【申硕条件】--结业证+课程研修班学位

申请课程研修班学位者报名时须具有学士学位,并获得学士学位后工作三年以上(含三年)。

例如:16届学员必须是本科学位时间为14年3月底之前的学员。

注:不申请学位者无年限要求

【学习费用】

1、各专业课程研修班课程班的学费管理类22000(两年一次性交清);

2、申请课程研修班学位另交论文答辩指导费8000元(申请论文答辩时交);

3、报名费100元。

4、学习期间所需的其他费用,一律自理。

【报名材料】

1、毕业证、学位证书原件及复印件、身份证复印件、英语过六级带六级证书或成绩单(国考预考小语种学员需提供日语N1、俄语四级)复印件各一份。

2、同版1寸彩色蓝底照片4张,1.5寸的2张。

注:开学前需研究生院验证毕业证学位证原件,由研究生院统一发录取通知书。

研究生课程班问题简答

1、没有获得学士学位能否申请课程研修班学位?

实行学位制度以后,本科未获得学位者,不能以研究生毕业课程研修班申请课程研修班学位。

2、获得学士学位后,工作不满三年,或获得学士学位后虽工作不满三年但在获得学士学位前工作已超过三年,能否申请课程研修班学位?

不能。在向我校申请课程研修班学位课程考试时,申请者必须在获得学士学位后工作满三年。

3、贵校已授予毕业研究生课程研修班学位的学科、专业,是否每年均举办研究生课程课程班?

不是的。是否举办课程班,能否开班上课,由以下因素决定:①我校的有关院、系(所)是否提出当年办班的申请;②有关部门是否登记备案同意;③当年实际申请人数的多少。一般来说南开大学面向全国招生,各专业限招35人,一年两个班,每年春季班三月份和秋季班九月份开学。

4、国家规定的统一水平考试包括哪些科目?有何具体规定?

包括外国语水平全国统一考试和学科综合水平(专业课)全国统一考试。考试由国务院学位办统一组织,考务工作由各省市学位委员会(或教育委员会)承办,每年组织一次,一般是每年3月份组织报名,5月份最后一个周六(或周日)进行考试,一般来说外国语可以考的语种为英语、日语(过N1)、俄语(过四级)。

5、获得课程研修班学位证需要什么条件?

课程研修班申硕是免试入学,边学习边考试的一种学习方式,最后通过学习完两年的课程可以获得南开大学颁发的结业证书,要申请课程研修班学位需要满足的条件有三个:a. 两年课程学完,获得结业证书 b. 通过同等学历申请课程研修班学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试,即通过外语和专业课综合两门考试 c . 通过论文答辩。

6、全国课程研修班申请课程研修班考试难度如何?

专业课综合水平考试一般是老师上课讲解的内容,比较简单,英语水平4-6级之间的水平,没有听力!

7、.课程班开设哪些课程?课程学习期限是多少?课程何时开学?

我校规定,课程班按同专业课程研修班研究生培养方案的要求开设课程。包括:公共课、专业课和选修课。每个专业开设16门左右课程。一般情况下,进修的时间从开班上课到所有课程讲授考核结束要两年时间。南开大学对课程班的开课具体日期没有统一的规定,我们学院会根据筹备办班的实际情况决定开课时间。

8、.颁发何种证书,获得证书的意义?

完成课程班规定的学习者,经南开大学研究生院审核通过后,发给课程班结业证书。获得我校研究生院颁发的课程班结业证书,证明该学员在我校进修了某专业的研究生课程,完成了规定的进修项目,且课程考核合格,达到研究生课程课程研修班水平。

9、在职研申请课程研修班学位的步骤?

a. 南开大学研究生院审核毕业证、学位证原件;

b. 申请并办理《课程考试资格卡》;

c. 在六年内通过我校组织的课程考试和国家组织的水平考试并取得与申请课程研修班学位专业相关的研究成果。有经国家出版署批准的、所属专业领域的公开学术刊物(ISSN国际标准刊号,CN国内统一刊号,3千至5千字)上独立发表的文章或公开出版的著作(ISBN书号,本人撰写部分不低于5千字)、发明专利或其他省部级及以上科研奖励。

d. 在全部考试通过后一年内提交课程研修班学位论文,提出论文答辩的申请;

e. 在提交论文后半年内进行论文答辩;

f. 论文答辩通过后,按规定程序授予课程研修班学位。

考研与课程研修班学位解惑

在选择继续学习、充电的方式上,学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书,受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人,他们中有不少都期望能够进一步深造,获得课程研修班学位。但是,在选择深造的途径上,很多人却感到迷惑,他们不清楚全日制课程研修班研究生是怎么回事,在职读硕又通过什么途径,为什么有的课程只有学位没有学历等问题。

其实简单来说,同时获得国家认可的课程研修班研究生学历、学位证书只有一种方法,就是通过每年1月份的全国统考,在高校进行全日制学习;而获取课程研修班学位证书则有三种途径,包括参加全国课程研修班研究生入学考试、课程研修班课程研修班研究生统一考试和专业学位考试。

(一)全国课程研修班研究生入学考试:

一般来说提到课程研修班考试,人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国课程研修班研究生入学考试。课程研修班研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历,通过考试入学后,进行全日制学习,完成学分并通过论文答辩等要求后,即可获得国家认可的学历证书和课程研修班学位证书。

全国课程研修班研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取课程研修班学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升,尽管课程研修班研究生不断扩招,依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示,2005年参加研究生考试人数达到了117万,而招生人数只有32万,平均报考和录取人数比例达到了3.7:1,有的热门专业录取比例甚至为70:1,进入门槛之高让人侧目。

(二)专业课程研修班学位教育:

与侧重于理论、注重学术研究能力的全国课程研修班研究生教育不同,先考后读专业课程研修班学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才,而推出的一种在职人员申请课程研修班学位的途径。

目前国内的专业课程研修班学位有15个,分别是工商管理课程研修班专业学位(MBA)、公共管理课程研修班专业学位(MPA)、工程课程研修班、法律课程研修班(J.M),以及会计课程研修班专业学位(MPACC)、公共卫生课程研修班专业学位(MPH)、农业推广课程研修班专业学位、兽医课程研修班专业学位、教育课程研修班专业学位、艺术课程研修班、体育课程研修班、风景园林课程研修班3个专业学位。

? 报名条件:专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历,一般要求本科毕业,有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意,有的还要求所在单位推荐等。

? 考试方式:专业课程研修班考试包括笔试和面试。,报名时间一般为每年的7-8月份,许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同,招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。

除了联考之外,在工程课程研修班中,为了鼓励软件行业的发展,教育部批准成立的35所示范性软件学院,可以自主命题、自主招生软件工程课程研修班。许多院校的软件工程课程研修班一年有春季和秋季两次招生。

? 获得证书:专业学位教育只授予学位证书,没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同,可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。

(三)课程研修班课程研修班研究生考试:

课程研修班课程研修班研究生统一考试即我们常说的课程研修班申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取课程研修班学位的方式,有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念,有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分,在职人员以同

学力申请课程研修班学位考试并没有得到它应有的关注,甚至受到考生的冷落。也因为此,有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。

而中国人民大学课程研修班研究生上海教学中心的余慧子对于课程研修班课程研修班研究生考试是这么评价的:目前国内最适合在职人员深造的途径之一。

课程研修班课程研修班研究生最初出现的目的,是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外,对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构,开阔视野提供了机会,与研究生考试、出国等途径相比,极大的降低了机会成本。

从1999年开始,课程研修班课程研修班研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试,考试在每年的5月份进行。

对学历的过分倚重成为选择顾虑:

尽管具备了更实用、方便的特点,但是很多人在选择继续教育时,仍然对课程研修班申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障,对于课程研修班申硕考试的发展形成了一定的障碍,也使得每年1月份的课程研修班研究生考试成了千军万马过独木桥。数据显示,2005年报考课程研修班研究生人数超过110万,而报考同等学历申硕的人数不足3万。

所谓学历,是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可,仅代表着学习的经历,仅仅证明了一个人学习的时间和过程,并不能证明其学术理论水平和研究水平,也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可,是对这个人所学知识达到一定水平的认可,代表着学习水平和层次。余慧子老师表示:对于大学以下教育,学历的存在是有一定意义的,但是对于更高层次的、注重学术研究能力的课程研修班教育来说,学位本身比学历更有说服力,学位的价值要超过学历。

从市场认可度上看,对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说,双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大,关键是个人能力与专业背景,但从国外教育发展的趋势来看,越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视,淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看,大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书,出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。

由于历史原因,国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜,从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候,能够接受大学教育的学生的数量很少,因此社会在衡量人才能力的时候,往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今,拥有高等教育经历的学生越来越多,社会已经不用担心人才学历水平的差异,不少企业在用人的时候,也开始扭转观念,不去过多的关注求职者的学历,而更看重其实际能力。

此外,课程研修班以上的教育和本科存在着很大区别,其教育形式更加自由和注重实际,因此在国外的课程研修班都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成课程研修班教育的人,说明他的个人素质已经达到了一定程度,他的学术研究能力如何就成了问题的关键,因此学位证明就变得更加重要。

从另一个角度来说,其课程研修班学位证书与全日制研究生所获得的课程研修班学位在其价值和用途上并没有实质性的区别:如果考生想继续考博士,根据国家有关政策,两者完全没有差别;如果学员想要参加国家公所员考试,两者也不存在什么差别;而如果考生想要继续出国深造的话,那么拥有有学位证书已经足够,因为国外的大学也都没有学历证书,所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

何谓研究生课程班:

很多人都不太清楚,研究生课程班到底是一个什么样的概念,它和课程研修班申硕到底

是什么样的关系。对此,我们可以理解为,研究生课程班是参加课程研修班课程研修班研究生考试、获得课程研修班课程研修班学位的主要桥梁,是以某专业课程研修班研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育,不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看,课程研修班申硕与全国课程研修班研究生教育没什么区别,各校依照相应专业课程研修班生培养方案,同时考虑在职教育的特点,由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖课程研修班申请课程研修班学位学科综合考试科目,有利于学员在学完全部研究生课程后参加课程研修班申请课程研修班学位的全国统考;从授课方式和培养方向上来看,课程研修班申硕更注重理论和实践的结合,打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程,获得课程研修班学位;另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英,可以相互借鉴,扩大人脉圈,这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书,注明达到研究生课程研修班。

课程研修班申硕的前提是具备同等的学术和能力,而仅建立在实践基础上的自学、总结,很容易造成课程学习不系统和出现盲点,理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑,学校举办了研究生课程班,为学员提供知识的梳理,介绍前沿最新的研究成果,针对考点进行有针对性的辅导,使之达到要求的学术技术水平。

社会上目前的研究生课程班很多,读者在进行报名的时候,一定要问清楚,是否要参加全国课程研修班人员申请课程研修班学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生课程班,并不是为了帮助在职人员申请课程研修班学位开设的,而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。

对研究生课程班“含金量”的顾虑:

一直以来,中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育,并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”,所以,对于不需要参加入学考试就可以参加的课程研修班课程班持有一种怀疑态度。但事实上,教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外,不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。

而在职申硕所参加的研究生课程班均是具备相应资质、师资力量强的高校,提供的教学方式也和全日制课程研修班研究生等同。同时,能够通过全国统一的课程研修班考试,也说明了在职申硕教育的含金量。

缺少全日制的学习时间,也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点,他们普遍都有多

年的工作经验,对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说,可以在本职岗位上真正做到理论联系实际,同时可节省大量时间。

为何课程研修班课程研修班无学历证书只有学位证?

研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也

就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得课程研修班学位或博士学位证书的,却不一定能够获得课程研修班研究生或博士研究生毕业证书。

什么是研究生毕业课程研修班?

本科毕业获得学士学位以后,在工作岗位上通过各种学习途径,使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平,这就叫研究生毕业课程研修班。

什么是以课程研修班申请课程研修班学位?

根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业课程研修班的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业课程研修班人员课程研修班、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予课程研修班人员课程研修班学位是国家为课程研修班人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了课程研修班学位学术水平者,可以获得课程研修班学位。

课程研修班申硕的5大条件:

一般来说,课程研修班申硕一般需要符合5个条件:

■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。

■通过学位授予单位的资格审查。

■通过学位授予单位组织的课程考试,一般学校会安排14-18门课,每门课修满学分并考试合格。(也就是研修班的课程考试)。研究生课程研修班的报名时间:一般全年都可报名,具体时间每个学校有所不同。

■通过课程研修班人员申请课程研修班学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试,这一条是最关键的。全国统考每年通过率仅30%。每年国家组织一次,考试时间为每年五月份最后一个周日,上午考外语,下午考综合。每门课考试合格的分数线为60分;报名和考试时间:一般在3月份,考试时间在5月底。申请人自通过资格审查之日起,须在6年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则,本次申请无效。

■在通过全部考试后的一年内完成学位论文,论文答辩未通过,本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可在半年后至一年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。

另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。这一条在大部分院校仍然有强制要求,不过从未来的发展来看,对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。

以研究生毕业课程研修班申请而获得的课程研修班学位与研究生毕业获得的学位没有区别。但按规定,以研究生毕业课程研修班申请课程研修班学位者,其学位证书需单独编号。

三条途径大比拼:

从课程设置和师资来看,它和1月课程研修班研究生没有什么区别;从授课方式和方向上来看,课程研修班申硕更加侧重于理论和实践的结合,符合在职读硕者的实际需求;证书获取情况来

看,1月份进行的课程研修班研究生入学考试拿的是双证,课程研修班申硕只拿学位证书,是单证,从时间安排上来看,1月份考试的课程研修班研究生基本上都是全日制授课,而课程研修班申硕的授课时间更灵活,适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看,课程研修班申硕的课时有所减少,但由于学员本身已经具备了相当的实践经验,不会影响学习质量。

从报考条件来看,除了本科学历和一定的工作经验外,课程研修班申硕还要求必须具有学士学位,而专业课程研修班学位要求申请者具有本科学历即可,并非所有的专业课程研修班学位对学士学位都有必然要求,即对学位没有硬性规定。而且有些专业课程研修班学位,还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。其次,课程研修班申硕涉及各个专业,范围非常广,而目前国家实施的专业课程研修班学位考试只涉及十几个专业。从培训对象来看,课程研修班申硕与专业课程研修班学位考试针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员,都属于继续教育的一部分,教育方式也都偏向于非全日制教育。

另:单独考试: 此类考试可以申请的人数非常少,原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限,而且每个学校的招生人数也非常少,对报考的条件和要求也比较严格。

报考条件和要求:报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年,经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,可参加单独考试。参加单独考试的考生,一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员,毕业后回原单位工作。

考试方式:此类考试方式采用招生单位自主命题,自主划线的方式。

证书:毕业且通过论文答辩的,可获得国家颁发的课程研修班研究生毕业证书和课程研修班学位证书

选择专业、学校的小窍门:

根据专业,选择学校报名者在选择学校时,不能单纯的看这个学校是否是名校,而是要看你所选择的专业,这个学校是不是在全国是最强的。

另外,选择专业最好与所从事工作相关。由于课程研修班对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同,要求攻读者必须与自身的工作相结合,能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展,建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业,这样才能使工作和学习相得益彰。

关于中外研究生课程课程班:

报名者在报名的时候一定要看清楚,国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目,合作的国外大学很多都是三流、四流的学校,国家教育部并不认可,所以获得的国外课程研修班学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时,单位并不认可。

【联系方式】

联系人:焦老师

联系电话:400-6260-888   010-62684716 

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